EL INTUITIVO.
Que se siente.
Online, D. - A, W. - Café de la Démence, Toujours -
Ronda 19.
Cosa extraña en él, el Coach estuvo lacónico
y francamente pesimista al respecto de mis posibilidades con este
adversario. Dijo que es un hombre joven, un jugador completo de gran
talento natural que utiliza muy poco tiempo de reflexión. Pues no
ha llegado. Yo juego y le pongo el reloj en marcha. 
1.e4 Parece que hoy me embolso el punto sin jugar, ya le
corrieron 25 minutos. ¡Qué hermoso aspecto presenta el salón
principal de la Démence! Empañado, todo hay que decirlo, por
aquella humareda sobre la pared derecha que delata la presencia del filósofo.
Me pregunto que pasará cuando se enfrenten el niño y el filósofo.
El niño seguramente exigirá que el tablero se traslade a una
campa del Bois de Boulogne y Saint Amant no tendrá otro remedio que
consentir. Voy a ver que tal le va a la niña, que hoy estaba
espectacular con un traje tailleur al último grito. 1...c5 Estaba
esplendorosa. He vuelto para comprobar que mi hombre está aquí
por alguna parte, pero no se ha dignado sentarse.
2.Cf3 Me pregunto que aspecto tendrá. El Coach dijo que es
muy simpático y amable, no es cuestión de impacientarse, ya
aparecerá. 2...Cc6 Que pena que me haya tocado esta mesa,
el otro perfil de la niña la favorece mucho más. El Coach me
hace señas. No, no me toca a mí. ¿Y ésto? ¿Cuándo
jugó el caballo? Habrá sido cuando me agaché a
recoger el boli.
3.d4 Esta vez le hago la guardia. 3...cxd4 ¡Lo ví,
lo ví! Bueno, creo que lo ví, pero no me siento capaz de
identificarlo en rueda de sospechosos.
4.Cxd4 Oiga Coach, el mío no se sienta. Ya sé que me
tengo que concentrar en el tablero, pero por lo menos indíqueme cuál
es. ¿Aquél que está mirando la partida de la niña?
Siempre lo veo caminando por el salón, pensé que era un árbitro.
Pues a ver si le habla. 4...Cf6
5.Cc3 Oiga Saint Amant, el mío no se sienta. ¿Cómo
que lo deje en paz? ¿Que en la próxima ronda se enfrentan el
niño y el filósofo y tiene que encontrar una solución?
Pues es su problema, dígale que se siente. A ver. 5...d6 Se
sentó, a instancias de Saint Amant y el Coach. Es compatriota de
Gunga Din, pero tiene mucho mejor facha. Tengo que pensar, ni sé lo
que he jugado. Vamos a ver. f3 en plan Samisch, no, esa vale contra la
india del rey. O h4, siempre pone nerviosos a los que pensaban enrocarse
corto. O Ac4, a lo Bobby Fischer, un par de jugaditas para la galería
y ¡zácate! alfil por peón jaque y a verlos sudar. ¿Lo
ven? La aplicación de un método analítico riguroso,
serio, eso es lo que se requiere, con un contrario sentado ahí,
oiga, oiga no se levante por favor que ya juego.
6.Ag5 Ad7 Jugada al toque.
7.Dd2 Este chaval está aburridísimo, me llegan las
vibraciones. 7...a6 Otra vez de volea. Me parece ignominioso
retenerlo aquí contra su voluntad.
8.f4 8...b5 Me siento culpable.
9.Axf6 9...gxf6 Me pregunto si habré incurrido en
delito de secuestro.
10.f5 10...h5 Como poco privación de libertad.
11.Ae2 11...h4 Quiere ir a ver la partida de la niña,
o a la niña, o las dos cosas.
12.0-0 12...Ah6 Y yo también, pero el Coach no me
deja..
13.Dd3 13...Db6 Bueno, esto no puede durar mucho, jugando
a ese ritmo tiene que cometer un error grave.
14.Tad1 14...Dxd4+ Catapúfate. ¿Qué fue
eso? ¡El Coach! ¡Lo retiran entre cuatro! Lo siento, chaval,
otro día la seguimos, tengo un amigo con problemas.
0-1 
La partida real es Micalizzi, Giovanni - Anand, Wiswanathan - Roma,
1990. 
